{"id":1437,"date":"2021-01-28T13:24:54","date_gmt":"2021-01-28T12:24:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/?p=1437"},"modified":"2021-02-11T13:16:49","modified_gmt":"2021-02-11T12:16:49","slug":"digitala-distriktsarsmoten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/digitala-distriktsarsmoten\/","title":{"rendered":"Digitala distrikts\u00e5rsm\u00f6ten"},"content":{"rendered":"<p><strong>Utmaningar och m\u00f6jligheter med digitalt \u00e5rsm\u00f6te\u00a0<\/strong><br \/>\nEn f\u00f6rdel med ett digitalt \u00e5rsm\u00f6te\u00a0\u00e4r\u00a0att de som inte kan n\u00e4rvara fysiskt p\u00e5 \u00e5rsm\u00f6tet nu ges m\u00f6jlighet\u00a0att delta. Det kan till exempel vara av geografiska eller praktiska sk\u00e4l. En annan f\u00f6rdel \u00e4r att tillg\u00e4ngligheten \u00f6kar och fler ges m\u00f6jlighet att vara med. Att genomf\u00f6ra \u00e5rsm\u00f6tet digitalt kan ocks\u00e5 tilltala andra m\u00e5lgrupper, exempelvis yngre ledare, som d\u00e4rmed ges m\u00f6jlighet att p\u00e5verka och engagera sig i f\u00f6reningens utveckling.<br \/>\nTill utmaningarna h\u00f6r att det kan bli sv\u00e5rare att f\u00f6rbereda \u00e5rsm\u00f6tet och fokus riskerar att hamna p\u00e5 tekniska fr\u00e5gor ist\u00e4llet f\u00f6r att f\u00f6rbereda \u00e5rsm\u00f6teshandlingar. Dynamiken och delaktigheten i sakfr\u00e5gorna kan under m\u00f6tet vara sv\u00e5rare att f\u00e5 till p\u00e5 ett pedagogiskt s\u00e4tt. H\u00e4r \u00e4r det viktigt att m\u00f6tesordf\u00f6randen \u00e4r b\u00e5de kunnig och lyh\u00f6rd, s\u00e5 att viktiga nyanser i sakfr\u00e5gorna kommer fram. En del kan ocks\u00e5 uppleva att man tappar ett viktigt tillf\u00e4lle att tr\u00e4ffas.<br \/>\nMed bra f\u00f6rberedelser av styrelsen och tid f\u00f6r ombuden att bekanta sig med system och dagordning i tid kan det bli ett lyckat m\u00f6te.<\/p>\n\t\t<div class=\"factboxmargin\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementsch\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"mhl\">\n\t\t\t\t\t\tChecklista f\u00f6r ett lyckat digitalt m\u00f6te\u00a0\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t<span class=\"expand_in bgspr\"><\/span>\n\t\t\t\t\t<div class=\"fixfloat\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<div class=\"incontent\">\n\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li>Anslut i tid.<\/li>\n<li>Ha bra ljudutrustning (h\u00f6rlurar med mikrofon).<\/li>\n<li>Se till att ni h\u00f6r varandra.<\/li>\n<li>Testa ljudet (innan m\u00f6tet).<\/li>\n<li>Skapa lika f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r alla genom tydlig struktur och schyssta spelregler f\u00f6r samtalet.<\/li>\n<li>Tydlig agenda.<\/li>\n<li>Anv\u00e4nd video.<\/li>\n<li>F\u00f6rdela ordet, anv\u00e4nd g\u00e4rna chatten eller r\u00e4cka-upp-hand-funktionen f\u00f6r att h\u00e5lla talarlista.<\/li>\n<li>V\u00e5ga testa, v\u00e5ga g\u00f6ra fel och l\u00e4r av varandra!<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"fixfloat\"><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\n<p><strong>Teknik\u00a0<\/strong><br \/>\nAtt v\u00e4lja plattform f\u00f6r digitala \u00e5rsm\u00f6ten beh\u00f6ver inte vara sv\u00e5rt, fundera \u00f6ver vilka funktioner ni vill ha och vilka verktyg ni antingen \u00e4r bekv\u00e4ma med att anv\u00e4nda eller vill s\u00e4tta er in i. Se till att den eller de som leder m\u00f6tet har bra uppkoppling, v\u00e4lfungerande mikrofon och kamera samt kan sitta ost\u00f6rt. Ha g\u00e4rna koll p\u00e5 hur du delar dokument, hur du ser vilka personer som deltar i m\u00f6tet och hur chatten fungerar. Om en m\u00f6tesdeltagare vill visa n\u00e5got p\u00e5 sk\u00e4rmen, hur fungerar det? Ska du visa en videofilm, s\u00e4kerst\u00e4ll att du vet hur du g\u00f6r f\u00f6r att \u00e4ven filmens ljud ska n\u00e5 fram till deltagarna. Ibland beh\u00f6vs inst\u00e4llningar f\u00f6r det. Avs\u00e4tt tid d\u00e4r deltagarna f\u00e5r prova p\u00e5 att koppla upp sig, antingen direkt innan distrikts\u00e5rsm\u00f6tet eller till exempel en vardagskv\u00e4ll innan. Ha ocks\u00e5 en person som \u00e4r tekniskt ansvarig f\u00f6r m\u00f6tet och som har tid att under m\u00f6tet hj\u00e4lpa deltagarna som beh\u00f6ver det.<\/p>\n<p>Via Junisf\u00f6rbundet g\u00e5r det att f\u00e5 tillg\u00e5ng till Teams och Zoom. Ut\u00f6ver det har m\u00e5nga distrikt tillg\u00e5ng till LifeSize som \u00e4r NBV:s videokonferensverktyg. Teams och Zoom har dock f\u00f6rdelen att m\u00e5nga \u00e4r vana att anv\u00e4nda dessa verktyg fr\u00e5n skola\/arbetsplats. Om ni vill g\u00e5r det att komplettera med fler verktyg,\u00a0till exempel\u00a0Menti,\u00a0som \u00e4r ett\u00a0mentimeterverktyg\u00a0som g\u00e5r att anv\u00e4nda i b\u00e5de mobiltelefon, surfplatta och dator. Du\u00a0f\u00f6rbereder\u00a0fr\u00e5gor och m\u00f6jlighet att st\u00e4lla fr\u00e5gor\/l\u00e4mna kommentarer.<br \/>\nVerktyg som finns tillg\u00e4ngliga att l\u00e5na f\u00f6r digitala distrikts\u00e5rsm\u00f6ten:<\/p>\n<ul>\n<li>Microsoft Teams \u00e4r Microsofts senaste stora satsning p\u00e5 samarbete. En av huvudfunktionerna i Teams \u00e4r just att h\u00e5lla digitala m\u00f6ten. Teams utvecklas snabbt och har cirka 75 miljoner anv\u00e4ndare.<\/li>\n<li>Zoom \u00e4r ett verktyg inriktat just p\u00e5 videom\u00f6ten och \u00e4r idag den st\u00f6rsta plattformen f\u00f6r videom\u00f6ten.<\/li>\n<li>LifeSize \u00e4r NBV:s videokonferensverktyg som b\u00e5de finns som klient till dator, surfplatta och mobiltelefon men det finns \u00e4ven fysiska videokonferensrum p\u00e5 ett stort antal platser.<\/li>\n<li>Mentimeter kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att genomf\u00f6ra enklare r\u00f6stning.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Information\u00a0till deltagarna\u00a0<\/strong><br \/>\nSkicka kallelse och inbjudan i god tid. Du hittar exempel p\u00e5 inbjudningar till digitala distrikts\u00e5rsm\u00f6ten i Junis <a href=\"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/bildbanken\/\">bildbank<\/a>. Saknar du l\u00f6senord? Mejla info@junis.se.<br \/>\nSkicka ut information till m\u00f6tesdeltagarna i god tid. Den b\u00f6r inneh\u00e5lla f\u00f6ljande punkter f\u00f6rutom det som \u00e4r specifikt f\u00f6r just ert \u00e5rsm\u00f6te.<br \/>\nBeskrivning av hur deltagarna hittar till m\u00f6tet<br \/>\nN\u00e4r de b\u00f6r logga in p\u00e5 m\u00f6tet f\u00f6r att hinna kontrollera alla tekniska funktioner<br \/>\nAtt de f\u00f6rbereder sig i god tid med att kontrollera tekniken p\u00e5 sin egna plattform<br \/>\nAtt de f\u00f6rbereder sig i god tid p\u00e5 att l\u00e4sa igenom handlingarna f\u00f6r m\u00f6tet<br \/>\nAgendan f\u00f6r m\u00f6tet<br \/>\nT\u00e4nk ocks\u00e5 p\u00e5 den\u00a0festliga och roliga delen av m\u00f6tet, ska ni skicka ut en fikacheck eller ett faktiskt fika-paket? Paket kan beh\u00f6va n\u00e5gon extra dag p\u00e5 sig att komma fram s\u00e5 f\u00f6rbered och skicka material i god tid. Ska ni skicka med roliga hattar, flaggor\u00a0eller n\u00e5got annat f\u00f6r att pynta hemma s\u00e5 det k\u00e4nns festligt?<\/p>\n\t\t<div class=\"factboxmargin\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementsch\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"mhl\">\n\t\t\t\t\t\tChecklista\u00a0till deltagare inf\u00f6r digitalt m\u00f6te\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t<span class=\"expand_in bgspr\"><\/span>\n\t\t\t\t\t<div class=\"fixfloat\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<div class=\"incontent\">\n\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li>L\u00e4s igenom bekr\u00e4ftelsebrev med information om hur du ansluter till m\u00f6tet.<\/li>\n<li>Ha bra ljudutrustning (h\u00f6rlurar med mikrofon), sitt g\u00e4rna d\u00e4r du f\u00e5r vara i fred.<\/li>\n<li>Testa ljud och kamera (innan m\u00f6tet).<\/li>\n<li>L\u00e4s handlingar.<\/li>\n<li>Anslut i tid.<\/li>\n<li>Anv\u00e4nd video.<\/li>\n<li>Delta aktivt.<\/li>\n<li>V\u00e5ga fr\u00e5ga!<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"fixfloat\"><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\n<p><strong>Handlingar\u00a0<\/strong><br \/>\nInf\u00f6r ett digitalt distrikts\u00e5rsm\u00f6te \u00e4r det extra viktigt att alla handlingar \u00e4r klara i god tid och har skickats ut inf\u00f6r \u00e5rsm\u00f6tet s\u00e5 att alla ombud har m\u00f6jlighet att l\u00e4sa\u00a0dessa innan m\u00f6tet.\u00a0T\u00e4nk ocks\u00e5 p\u00e5 att avs\u00e4tta tid till att f\u00f6rbereda arbetsplanen och hur ni vill arbeta med viktiga fr\u00e5gor p\u00e5 sj\u00e4lva \u00e5rsm\u00f6tet, flera m\u00f6tesverktyg erbjuder grupprum, kanske kan ni ha gruppdiskussioner om vissa fr\u00e5gor?<\/p>\n<p>Ett tips \u00e4r att skicka med en e-post-adress\u00a0dit det i f\u00f6rv\u00e4g g\u00e5r att skicka fr\u00e5gor som ni v\u00e4ver in\u00a0i f\u00f6redragningen av punkterna\u00a0n\u00e4r ni skickar ut handlingarna.<br \/>\nVid behov kan ni anv\u00e4nda\u00a0Power\u00a0Point\u00a0eller andra visningsverktyg f\u00f6r att visa upp handlingarna. T\u00e4nk dock p\u00e5 att inte publicera stora m\u00e4ngder text som ni f\u00f6rv\u00e4ntar er att deltagarna ska l\u00e4sa digitalt, det \u00e4r sv\u00e5rt och tar tid att l\u00e4sa text n\u00e4r en deltar p\u00e5 ett digitalt m\u00f6te.\u00a0Kan ocks\u00e5 vara extra sv\u00e5rt om deltagaren ansluter via mobiltelefon eller surfplatta.<\/p>\n\t\t<div class=\"factboxmargin\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementsch\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"mhl\">\n\t\t\t\t\t\tDistrikts\u00e5rsm\u00f6te \u2013 mallar\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t<span class=\"expand_in bgspr\"><\/span>\n\t\t\t\t\t<div class=\"fixfloat\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<div class=\"incontent\">\n\t\t\t\t\t\t<h2>Distrikts\u00e5rsm\u00f6te<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/02\/checklistainfordam20261-1.docx\">Checklista inf\u00f6r D\u00c5M 2026<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/02\/mallforedragningslistafardistriktsarsmoten2.docx\">Mall f\u00f6r f\u00f6redragningslista 2026<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/03\/digitaltdistriktsarsmotemall.pptx\">H\u00e4r<\/a> kan ni ladda ner en Power Point med f\u00f6redragningslistan att anv\u00e4nda som st\u00f6d vid digitala distrikts\u00e5rsm\u00f6ten.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"fixfloat\"><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\n<p><strong>M\u00f6tesadministration\u00a0<\/strong><br \/>\nTydlighet \u00e4r A och O under ett digitalt m\u00f6te. D\u00e4rf\u00f6r kan formella roller vara viktigare \u00e4n p\u00e5 ett fysiskt m\u00f6te. Om uppdragen sprids s\u00e5 f\u00f6rst\u00e4rker det aktiviteten i gruppen. Det kan ocks\u00e5 vara bra att f\u00f6rbereda om ni vill anv\u00e4nda en power point som st\u00f6d vid det digitala m\u00f6ten, en mall att utg\u00e5 ifr\u00e5n finns <a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/scl\/fi\/9g8i0nqg2qdcu9hzd0m8e\/Digitalt-distrikts-rsm-te_mall.pptx?dl=0&amp;rlkey=n4uwk53sr2reyomy1tnodf7o0\">h\u00e4r<\/a>. Funktioner som \u00e4r bra att ha p\u00e5 ett digitalt m\u00f6te f\u00f6rutom de ordinarie m\u00f6tesordf\u00f6rande, sekreterare och justerare (som beskrivs l\u00e4ngre ner) \u00e4r:<\/p>\n<p><em>Moderator\u00a0<\/em><br \/>\nL\u00e4mpligast den som \u00e4r arrang\u00f6r av m\u00f6tet och d\u00e4rmed den som kan de tekniska hj\u00e4lpmedlen som anv\u00e4nds p\u00e5 m\u00f6tet. Moderatorn har flera uppgifter:<br \/>\nFungerar som st\u00f6d till m\u00f6tesordf\u00f6rande och \u00e4r extra uppm\u00e4rksam p\u00e5 att alla syns, h\u00f6rs och f\u00e5r komma till tals.<br \/>\nH\u00e5ller koll p\u00e5 att m\u00f6tet b\u00f6rjar och slutar i tid samt att alla m\u00f6tespunkter f\u00e5r sin t\u00e4nkta tid.<br \/>\nF\u00f6resl\u00e5r pauser under m\u00f6tet.<br \/>\nB\u00f6r vara den som visar eventuella presentationer under m\u00f6tet.<br \/>\n\u00c4r ocks\u00e5 den som direkt vid m\u00f6tets\u00a0b\u00f6rjan talar om huruvida ni valt att spela in m\u00f6tet eller inte. Den informationen b\u00f6r ocks\u00e5 g\u00e5 med i inbjudan (se nedan).<\/p>\n<p><em>Teknik\/chattansvarig\u00a0<\/em><br \/>\nDen som \u00e4r chattansvarig h\u00e5ller koll p\u00e5 det som skrivs i chatten s\u00e5 att alla p\u00e5 m\u00f6tet f\u00e5r del av informationen. Chattansvarig kan ocks\u00e5, om inte moderatorn har den rollen, vara ansvarig f\u00f6r tekniken vid eventuell votering.<br \/>\nGenomf\u00f6r ett genrep med alla som har en roll och uppgift under \u00e5rsm\u00f6tet. Syftet \u00e4r att presentera er f\u00f6r varandra, g\u00e5 igenom vilka funktioner i videoverktyget som \u00e4r relevanta att k\u00e4nna till och g\u00e5 igenom k\u00f6rschemat. I k\u00f6rschemat ska det vara tydligt vilka roller och ansvar alla har under \u00e5rsm\u00f6tet.<br \/>\nAlla som har en uppgift under m\u00f6tet b\u00f6r ha ett bra headset, kamera och bra uppkoppling. Det f\u00e5r inte vara n\u00e5gra tveksamheter n\u00e4r m\u00f6tet startar\u00a0s\u00e5\u00a0att de som ska presentera till exempel verksamhetsber\u00e4ttelsen, revisionsber\u00e4ttelsen, personvalen etc.\u00a0inte \u00e4r medvetna om sitt uppdrag.<\/p>\n<p><strong>Planera avtackningar\u00a0<\/strong><br \/>\nVid digitala distrikts\u00e5rsm\u00f6ten kan avtackningar l\u00e4tt k\u00e4nnas mindre festliga, l\u00e4gg tid p\u00e5 att f\u00f6rbereda avtackningar f\u00f6r till exempel de som avg\u00e5r fr\u00e5n distriktsstyrelsen. Skicka eller l\u00e4mna \u00f6ver presenter i f\u00f6rv\u00e4g som den som avg\u00e5r kan ta fram och visa upp n\u00e4r hen avtackas. Best\u00e4m vem som ska tacka och se till att den har f\u00f6rberett n\u00e5got kort att s\u00e4ga. Kanske vore det roligt att skicka ut flaggor eller n\u00e5got annat som deltagarna p\u00e5 \u00e5rsm\u00f6tet kan vifta med under avtackningar eller andra festliga aktiviteter?<\/p>\n<p>Kom ocks\u00e5 ih\u00e5g att dela ut utm\u00e4rkelsen \u00c5rets Ledare som distriktsstyrelsen kan nominera till. Distriktets ordf\u00f6rande har via e-post f\u00e5tt mer information om utm\u00e4rkelsen och dess riktlinjer. Saknar ni information? Mejla info@junis.se<\/p>\n<p><strong>Inkludering vid digitala \u00e5rsm\u00f6ten <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Presentationsrunda (t.ex. genom att m\u00f6tesordf\u00f6rande ropar upp alla deltagare som f\u00e5r vinka, ett alternativ vid m\u00e5nga deltagare \u00e4r att anv\u00e4nda chattfunktionen)<\/li>\n<li>Ha g\u00e4rna kameran p\u00e5slagen, det f\u00f6renklar f\u00f6r andra som ser dig och det kan upplevas som socialare.<\/li>\n<li>Tala tydligt och undvik kr\u00e5ngliga ord, prata inte i munnen p\u00e5 varandra utan anv\u00e4nd \u201cr\u00e4cka upp handen\u201d-funktionen s\u00e5 att ni kan skicka runt ordet. Om deltagare vill eller beh\u00f6ver kan hen skicka vad hen vill ha sagt i chatten och m\u00f6tesordf\u00f6rande l\u00e4ser upp det.<\/li>\n<li>T\u00e4nk p\u00e5 att ta paus s\u00e5 att deltagarna f\u00e5r r\u00f6ra p\u00e5 sig.<\/li>\n<li>H\u00e5ll uppsatta tider men kom ih\u00e5g att planera in tid f\u00f6r att det kan vara tekniska problem som kr\u00e4ver hj\u00e4lp. Ha en eller tv\u00e5 tekniskt ansvariga som kan hj\u00e4lpa deltagare som har behov av detta.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Hur tar ni enklast beslut p\u00e5 ett digitalt \u00e5rsm\u00f6te?\u00a0<\/strong><br \/>\nN\u00e4r \u00e5rsm\u00f6tet ska ta beslut f\u00f6resl\u00e5r vi att ni st\u00e4ller \u00e5rsm\u00f6tet fr\u00e5gan om det g\u00e5r att ta beslut enligt f\u00f6rslaget, pausa och tystnaden betyder att deltagarna \u00e4r f\u00f6r (ingen beh\u00f6ver sl\u00e5 p\u00e5 mikrofonen), fr\u00e5ga sedan om n\u00e5gon \u00e4r d\u00e4remot (det vill s\u00e4ga att n\u00e5gon inte h\u00e5ller med) och d\u00e5 beh\u00f6ver den eller de som \u00e4r emot f\u00f6rslaget sl\u00e5 p\u00e5 mikrofonen och s\u00e4ga ja.<\/p>\n<p>Om n\u00e5gon beg\u00e4r votering, anv\u00e4nd chatten (se till att alla m\u00f6tesdeltagare heter sitt riktiga namn och kan prickas av). En vanlig votering \u00e4r inte sluten,\u00a0d\u00e4rmed ska alla kunna se vad alla andra r\u00f6star. Om n\u00e5gon d\u00e4remot beg\u00e4r en sluten votering (vid personval) d\u00e5 b\u00f6r ni ta en paus och ajournera m\u00f6tet f\u00f6r att under tiden s\u00e4tta upp ett formul\u00e4r d\u00e4r varje deltagare f\u00e5r en l\u00e4nk och sedan\u00a0f\u00e5r g\u00f6ra sitt val. Tillg\u00e5ng till formul\u00e4ret har endast m\u00f6tespresidiet samt r\u00f6str\u00e4knarna.<\/p>\n<p>Om ni som \u00e4r tekniskt ansvariga f\u00f6r m\u00f6tet har bokat och har tillg\u00e5ng till\u00a0Mentimeter\u00a0s\u00e5 kan ni s\u00e5klart anv\u00e4nda det verktyget men vi har ett begr\u00e4nsat antal inloggningar d\u00e4r och alla parallella distrikts\u00e5rsm\u00f6ten kommer inte kunna anv\u00e4nda det verktyget.<\/p>\n<p><strong>Att t\u00e4nka p\u00e5 efter ett digitalt distrikts\u00e5rsm\u00f6te:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Skicka protokollet f\u00f6r signering, vill ni ha hj\u00e4lp att skicka f\u00f6r digital signering mejla protokoll samt vilka som ska signera till info@junis.se.<\/li>\n<li>Skicka in\u00a0\u00e5rsm\u00f6tesrapport (f\u00f6r f\u00f6reningar via\u00a0eBas, distrikt kan v\u00e4lja att anv\u00e4nda\u00a0eBas\u00a0eller rapportera via ett separat formul\u00e4r)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Utmaningar och m\u00f6jligheter med digitalt \u00e5rsm\u00f6te\u00a0 En f\u00f6rdel med ett digitalt \u00e5rsm\u00f6te\u00a0\u00e4r\u00a0att de som inte kan n\u00e4rvara fysiskt p\u00e5 \u00e5rsm\u00f6tet nu ges m\u00f6jlighet\u00a0att [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":1445,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"class_list":["post-1437","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nyheter"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1437","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1437"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1437\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1538,"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1437\/revisions\/1538"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1445"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1437"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.junis.se\/ledare\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1437"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}